Filsafat Pendidikan Agama Kristen Membetuk Pola Pikir Yang Benar Pada Peserta Didik
Keywords:
Filsafat Pendidikan Agama Kristen, Membentuk Pola Pikir, Peserta DidikAbstract
Filsafat Pendidikan Agama Kristen membentuk pola pikir yang benar pada peserta didik dengan dasar Alkitab Roma 12:2 menekankan pembaharuan akal budi sehingga tujuan akhirnya adalah dapat membedakan manakah Kehendak Allah yang di bagi menjadi tiga bagian. Pertama, apa yang baik. Kedua, yang berkenan kepada Allah. Ketiga, yang sempurna. Untuk bisa mengubah pola pikir diperlukan logika yang logis sehingga Filsafatlah salah satu cara yang paling tepat untuk dapat memberikan padangan yang logis bagi peserta didik.
Tujuan Penelitian ini adalah bahwa untuk membentuk pola pikir peserta didik harus dimulai dari pembaharuan akal budi, karena setiap manusia pasti sudah dibekali dengan pemahaman-pemahaman yang natural bawaan yang mereka dapatkan dari keluarga, lingkungan masyarakat. Sehingga untuk bisa membaharui akal budi perlu dibantu oleh Filsafat Pendidikan Agama Kristen sehingga dapat membetuk pola pikir yang benar pada peserta didik.
References
Alkitab. Lembaga Alkitab Indonesia.
Erika Yusthina Balol, and Marnike Jayati Zega. “Filsafat Ilmu Pendidikan Agama Kristen Dan Praksisnya Bagi Agama Kristen Di Masa Kini.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat 2, no. 3 (2024): 97–113. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v2i3.360.
Jonius Halawa, Ayunike Waoma, and Mozes Lawalata. “Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik.” Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral 3, no. 1 (2024): 99–111. https://doi.org/10.55606/lumen.v3i1.323.
Kristen, Apologia, Bahwa Alkitab, Dapat Dipercaya, Alkitab Dipertanyakan, Luciana Haryanto, and Mangapul Sihombing. “Pendahuluan” 7 (2025): 83–99.
Reyna Nurani Siregar Lete, and Mozes Lawalata. “Pentingnya Filsafat Bagi Ilmu Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen Dan Katolik 2, no. 2 (2024): 83–98. https://doi.org/10.61132/jbpakk.v2i2.317.
Ruru, Aprianto, and Dyulius Thomas Bilo. “Filsafat Pendidikan Agama Kristen Sebagai Landasan Dalam Proses Pembentukan Iman Siswa.” TELEIOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2023): 172–89. https://doi.org/10.53674/teleios.v3i2.68.
Wiraatmadja, Soeparwata, and Tety. “Prinsip-Prinsip Filsafat Pendidikan Kristen.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat 7558, no. 1 (1980): 55–60. http://journal.sttsimpson.ac.id/index.php/EJTI.
